Itens para revisar com a matriz escolhida
Materiais para revisar · Grátis pra começar
Prova estilo SAEB com IA
Prepare rascunhos de itens a partir da matriz que você pretende trabalhar. Confira a etapa, a edição, o número de alternativas e a relação com cada descritor. O resultado não é prova oficial nem garante cobertura integral.
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Português e Matemática: informe a etapa
Distribuição de questões a conferir pelo professor
Rascunhos gerados por IA, com revisão de conteúdo e originalidade
A Matriz de Referência do SAEB
A matriz de avaliação é um recorte de competências e habilidades, não o currículo inteiro. O Inep publica matrizes de diferentes etapas e referências; confira o documento adequado antes de planejar os itens. Uma matriz estadual deve ser conferida separadamente.
O Didata produz rascunhos. Cabe ao professor conferir o foco, a clareza, o gabarito e os distratores de cada questão; quantidade de alternativas e formato não devem ser generalizados para todas as etapas.
Preparar pra SAEB sem 'treinar pra prova'
Conhecer o formato pode ajudar na familiarização, mas não garante melhora de aprendizagem ou de indicador. Use respostas e explicações dos estudantes com outros registros para planejar o ensino.
A amostra abaixo contém apenas três itens editoriais, com referência delimitada. Não foi calibrada ou aplicada e não permite estimar proficiência SAEB ou Ideb.
Leitura no recreio: três itens de múltipla escolha
Amostra editorial do Didata, elaborada com apoio de IA em 03/10/2026. Não é uma saída real de geração no produto. Sem revisão docente independente ou aplicação em sala. Confira e adapte antes de usar.
Recorte e referência
Proposta de Língua Portuguesa para o 5º ano, com três itens e quatro alternativas por item. Focos editoriais: localizar informação, fazer inferência e identificar o tema. Esta amostra não declara alinhamento a descritores específicos. Não é prova oficial, simulado completo, item calibrado ou previsão de desempenho. Este recorte não afirma qual matriz vale para uma edição atual nem equivalência ao SAEGO.
Fonte: Matrizes e Escalas — confira etapa e edição. O Inep distingue matrizes de avaliação e currículos: este é um recorte de leitura, não todo o currículo.
Texto original — A caixa no pátio
Às dez horas, a professora levou uma caixa de livros para o pátio. No início, poucos alunos se aproximaram. Lia abriu um livro de adivinhas e leu uma em voz alta. Dois colegas pararam para responder; depois, outros chegaram. Quando o sinal tocou, o grupo pediu que a caixa voltasse no recreio seguinte. A professora recolheu os livros e combinou de trazê-los na quarta-feira.
Questões
1. A que horas a professora levou a caixa ao pátio?
A) Às oito horas.
B) Às nove horas.
C) Às dez horas.
D) Às onze horas.
2. O pedido para a caixa voltar no recreio seguinte indica que o grupo:
A) queria encerrar a leitura definitivamente.
B) teve interesse em repetir a experiência de leitura.
C) precisava comprar uma caixa nova.
D) pretendia mudar o horário das aulas.
3. Qual é o assunto principal do texto?
A) A troca do sinal de uma escola.
B) A compra de livros por uma professora.
C) A organização de uma prova de adivinhas.
D) Uma leitura compartilhada que despertou interesse.
Gabarito comentado e relação proposta
1. C — informação explícita. O horário aparece na primeira frase. Os outros horários não são informados.
2. B — inferência. O pedido para repetir a experiência sustenta a interpretação de interesse. O texto não diz que o grupo quer terminar a leitura, comprar outra caixa ou mudar as aulas.
3. D — tema. A alternativa reúne a ação de ler e a participação crescente do grupo. Sinal, livros e adivinhas aparecem, mas não há troca de equipamento, compra ou aplicação de prova.
Conferência antes de usar
Os objetivos de leitura são uma proposta editorial, sem mapeamento de descritores ou validação psicométrica. Leia o texto com a turma, verifique clareza e adequação da linguagem e aceite explicações sobre a escolha. Três itens não permitem concluir domínio de uma habilidade. Não converta os acertos em nível da escala SAEB ou estimativa de Ideb.
Perguntas frequentes
Antes de começar
Os itens seguem a matriz de referência do SAEB?
A geração pode ser orientada pela referência informada, mas a correspondência precisa ser conferida. Verifique a matriz da etapa e edição e a pertinência de cada item. As respostas são indícios, não diagnóstico conclusivo.
Preciso pagar pra usar?
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Posso editar o material gerado?
Sim. Todo material tem editor inline. Você ajusta, salva e exporta em PDF ou Word.
É alinhado à BNCC?
O Didata sugere habilidades da BNCC e, quando aplicável, do DC-GO. Confira o código, a descrição oficial e a relação com a atividade antes de aplicar. A indicação não substitui revisão curricular.
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