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Prova · Ensino FundamentalValor 10,0

Globalização e redes

Prova de 8 questões (valor 10) sobre globalização, fluxos econômicos e desigualdades, com infográfico e critérios.

Disciplina:
Geografia
Série:
8º ano
Questões:
8
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Cabeçalho sugerido

NomeTurmaDataNota
8º ano//___________ / 10,0

Disciplina: Geografia   |   Conteúdo: Globalização, fluxos econômicos e desigualdades

Instruções para os alunos

  • A prova tem 8 questões e vale 10,0 pontos no total.
  • Leia cada questão com atenção e observe os textos e dados apresentados.
  • Nas questões de múltipla escolha, marque apenas uma alternativa.
  • Nas questões discursivas, escreva com letra legível e respostas completas.
  • Não é permitido o uso de celular. Duração: 50 minutos.

Questões da prova

Questão 1 (1,0 ponto) — Múltipla escolha

A globalização é um processo que intensificou a integração econômica, cultural e política entre os países. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:

a) A globalização eliminou completamente as diferenças econômicas entre os países. b) A globalização é a integração crescente entre os países, facilitada pelo avanço dos transportes e das tecnologias de comunicação. c) A globalização é um fenômeno que ocorreu apenas no século XX e já se encerrou. d) A globalização atinge igualmente todas as regiões do planeta, sem exclusões.

Questão 2 (1,0 ponto) — Múltipla escolha

As empresas multinacionais (ou transnacionais) têm papel central na globalização. Uma característica fundamental dessas empresas é:

a) Atuar apenas no país onde foram fundadas. b) Produzir e vender seus produtos em vários países, buscando reduzir custos e ampliar mercados. c) Pertencer sempre a governos, e não a investidores privados. d) Evitar países em desenvolvimento, concentrando-se só nos países ricos.

Questão 3 (1,0 ponto) — Verdadeiro ou Falso

Marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) As redes de transporte e de telecomunicações são a base material que permite os fluxos da globalização. ( ) A internet permitiu que informações e dinheiro circulem entre continentes em segundos. ( ) Na globalização, todos os países participam dos fluxos com a mesma intensidade e os mesmos benefícios. ( ) O comércio internacional de mercadorias depende fortemente do transporte marítimo, por meio de navios cargueiros e contêineres.

Questão 4 (1,5 ponto) — Leitura de infográfico

Observe os dados descritos a seguir, sobre a participação no comércio mundial (valores aproximados, em ordem de grandeza):

Infográfico — Quem mais exporta no mundo (participação aproximada nas exportações globais de mercadorias)

  • China: cerca de 14%
  • Estados Unidos: cerca de 8%
  • Alemanha: cerca de 7%
  • Demais países da Europa, Japão e Coreia do Sul: parcelas relevantes
  • Conjunto dos países da África e da maior parte da América Latina: parcelas pequenas, somando poucos pontos percentuais.

Com base nos dados: a) Qual país tem a maior participação nas exportações mundiais de mercadorias? (0,5) b) O infográfico mostra que os fluxos comerciais estão concentrados em poucos países/blocos. Explique o que isso revela sobre a desigualdade na globalização. (1,0)

Questão 5 (1,5 ponto) — Discursiva

Explique a diferença entre países centrais (desenvolvidos) e países periféricos (em desenvolvimento) na economia globalizada. Cite pelo menos duas características de cada grupo.

Questão 6 (1,0 ponto) — Múltipla escolha

Os blocos econômicos são associações entre países para facilitar o comércio. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um bloco e seus integrantes:

a) Mercosul — bloco formado por países da América do Sul, como Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. b) União Europeia — bloco formado exclusivamente por países da América do Norte. c) Mercosul — bloco formado por países asiáticos como China e Japão. d) União Europeia — bloco que reúne apenas Estados Unidos e Canadá.

Questão 7 (1,5 ponto) — Discursiva

A globalização trouxe benefícios, mas também aprofundou desigualdades. Cite um aspecto positivo e um aspecto negativo desse processo, explicando cada um com suas palavras.

Questão 8 (1,5 ponto) — Discursiva com leitura de dados

Leia o texto:

"Uma camiseta vendida no Brasil pode ter o algodão cultivado nos Estados Unidos, o tecido produzido na Índia, a costura feita em Bangladesh e a marca pertencer a uma empresa europeia."

a) Que conceito da globalização esse exemplo ilustra, em que a produção de um único produto se espalha por vários países? (0,5) b) Por que, segundo o texto, muitas empresas espalham as etapas de produção por diferentes países? Explique. (1,0)

Gabarito e critérios de correção

Questão 1 (1,0): Alternativa b. A globalização é a integração crescente entre os países, impulsionada pelos avanços nos transportes e nas tecnologias de comunicação. As demais estão erradas: a globalização não eliminou as diferenças (a), não se encerrou (c) e é desigual, deixando regiões à margem (d).

Questão 2 (1,0): Alternativa b. As multinacionais produzem e vendem em vários países, buscando matéria-prima e mão de obra mais baratas e novos mercados consumidores.

Questão 3 (1,0): Sequência V – V – F – V. Atribuir 0,25 por item correto. A terceira é falsa porque a globalização é desigual: nem todos os países participam com a mesma intensidade nem recebem os mesmos benefícios.

Questão 4 (1,5): a) China (cerca de 14% das exportações mundiais). (0,5) b) (1,0) Espera-se que o aluno perceba que o comércio mundial é concentrado: poucos países (China, EUA, Alemanha e algumas economias da Europa e da Ásia) respondem pela maior parte das exportações, enquanto a África e grande parte da América Latina participam pouco. Isso revela que a globalização é desigual, reforçando a divisão entre países ricos (centrais) e pobres (periféricos). Pontuação parcial para respostas que apenas citem a concentração sem relacioná-la à desigualdade.

Questão 5 (1,5): Resposta esperada:

  • Países centrais/desenvolvidos: têm indústrias de alta tecnologia, elevado PIB e renda per capita, dominam os fluxos financeiros e abrigam as sedes das grandes multinacionais. (Ex.: Estados Unidos, Alemanha, Japão.)
  • Países periféricos/em desenvolvimento: dependem mais da exportação de matérias-primas e produtos agrícolas, têm menor renda, maiores desigualdades sociais e frequentemente recebem as etapas de produção que exigem mão de obra barata. (Ex.: vários países da África, América Latina e Ásia.) Atribuir 0,75 para cada grupo bem caracterizado (com pelo menos duas características).

Questão 6 (1,0): Alternativa a. O Mercosul é o bloco sul-americano que reúne Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai (entre outros). As demais erram ao trocar a composição dos blocos.

Questão 7 (1,5): Resposta pessoal avaliada pela coerência.

  • Aspecto positivo (0,75): ex. maior acesso a produtos e tecnologias de todo o mundo; troca cultural; comunicação instantânea; geração de empregos por empresas estrangeiras.
  • Aspecto negativo (0,75): ex. aumento das desigualdades entre países e dentro deles; exploração de trabalhadores em países pobres; concorrência que prejudica indústrias e produtores locais; perda de identidade cultural.

Questão 8 (1,5): a) O conceito é o da divisão internacional do trabalho (ou produção fragmentada/dispersa em escala global). (0,5) b) (1,0) Espera-se que o aluno explique que as empresas distribuem as etapas de produção para reduzir custos, instalando cada fase onde a matéria-prima ou a mão de obra é mais barata (por exemplo, a costura em países onde os salários são baixos), aumentando assim o lucro. Aceitar respostas que mencionem busca por matéria-prima, mão de obra barata ou mercados específicos.

Distribuição da nota: 1,0 + 1,0 + 1,0 + 1,5 + 1,5 + 1,0 + 1,5 + 1,5 = 10,0 pontos.

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